Escuela Secundaria Rural

Frente a los modelos modulares estandarizados y genéricos que el Estado suele replicar sin distinguir contextos geográficos ni climáticos, el proyecto plantea una alternativa conceptual diseñada específicamente para una comunidad de 60 alumnos de nivel secundaria. El diseño exigía repensar la escala educativa, transitando de la rigidez de la escuela urbana masiva hacia un modelo de "escuela-hogar" multigrado que dignifique la experiencia del aprendizaje en el paisaje andino..

El edificio se adosa estratégicamente hacia los límites del terreno adoptando una configuración en "L". Esta disposición no solo optimiza el uso del suelo en una topografía de ladera, sino que convierte la propia masa construida en un rompe vientos gigante que protege el patio central de las corrientes heladas de la cordillera.

Atendiendo a las condiciones bioclimáticas de la sierra alta de Cajamarca, la fachada posterior la más alta del volumen debido a la pendiente fluida de la cobertura se orienta estrictamente hacia el Norte. De este modo, se maximiza la superficie de captación solar del edificio, transformando los cerramientos perimetrales en colectores térmicos pasivos.

El encuentro entre el patio común y las zonas de aprendizaje se resuelve mediante una galería porticada compuesta por umbrales semicirculares. Al comprimir la altura del ingreso a 2.40 metros, se genera un filtro espacial que protege las aberturas de las aulas del viento directo, actuando como una barrera térmica. Esta escala íntima y semicerrada ofrece un espacio de permanencia y cobijo psicológico diseñado a la medida de las dinámicas sociales del adolescente rural.